POBLACIÓN BENEFICIADA

Población Beneficiada:
“CENTRO EDUCATIVO ESPECIAL DE CAJAMARCA”.
Ubicación.- a 860 km. de Lima, capital del Perú, en la Sierra Norte y a 2,750 m.s.n.m., contando con un extenso valle de verdor permanente y un clima templado, seco y soleado durante el mayor tiempo del año, lluvioso en los meses de enero, febrero y marzo, se encuentra ubicada Cajamarca. Ciudad de corte colonial e importantes monumentos arquitectónicos, de misteriosos y bellos lugares turísticos. Aquí bajo un cielo límpido y celeste con la fuerza telúrica que da tranquilidad al pueblo, viene funcionando el Centro de Educación Especial de Cajamarca, cuyo local está ubicado en el Jirón Cumbemayo Nº 380 del Barrio Pueblo Libre.

Reseña Histórica.- Este importante Centro fue creado el 19 de mayo de 1976 por la Señora María Teresa Vallejo de Amezaga, impulsada por el amor a su hija con Síndrome de Down. Se inicio la labor educativa con ocho alumnos, en un local alquilado e inadecuado para el cumplimiento efectivo de los objetivos trazados. Estos obstáculos y el continuo incremento de alumnos motivaron al personal que entonces laboraba para buscar la posibilidad de contar con un local propio. Después de tocar muchas puertas, finalmente, el Ministerio de Educación donó un terreno de 4,400.00 m2, con la ayuda económica de un grupo de hombres y mujeres de honda sensibilidad humana, amigos alemanes, representados dignamente por la Señora Crista Stark de Díaz, se empezó la construcción de dicho inmueble en el año 1981; tres años después se continúa la labor educativa en este nuevo local, convirtiéndose en una realidad con todos los avances que la educación especial requiere. En la actualidad trabajan 49 personas, entre profesores, psicólogos, especialistas, personal administrativo y de servicio, dependientes del Ministerio de Educación, y 20 trabajadores pagados con donaciones. Asisten regularmente 208 alumnos, en su mayoría de bajos recursos económicos, distribuidos en secciones de acuerdo con el tipo de excepcionalidad que presentan: Audición y lenguaje, retardo mental, ceguera y visión subnormal, problemas de aprendizaje, impedimentos físicos, desajustes emocionales de conducta social, multi-impedidos, en los niveles de Estimulación temprana, Inicial, Primaria Especial y Ocupacional.